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Te regalo un poema…

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La poesía incentiva la concentración, la memoria y crea interés por el mundo de la literatura y por la lectura.

Inés, Paula (1º Primaria) Irene, Karima, Inés, Xiorama y Santi (2º Primaria) nos recitan algunas poesía infantiles de Gloria Fuertes, Federico García Lorca…

La poesía juega con la musicalidad y el humor, estimula la imaginación y la sensibilidad.

‘Sobre la Tierra, antes que la escritura y la imprenta, existió la poesía’. Pablo Neruda

Marta, Hannah, Adela, Claudia, Ávaro, Celia y Juan (4º Primaria) nos recitan un puñado de poemas clásicos y propios, dando rienda a su imaginación y realizando un programa que no te puedes perder…

¡Son fantásticos estos niños y niñas!

La poesía es un valioso recurso para ayudar a los niños en su desarrollo cognitivo, afectivo y comunicativo. Los beneficios de leer o escribir poesía para los niños van más allá del aquí y ahora, ya que perduran en el tiempo a lo largo de toda su vida.

EDUCAR

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.

Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.

Gabriel Celaya

10 Habilidades para la vida

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Programa sobre Diversidad ligado a la Educación Intercultural y la Escuela Inclusiva. La educación en habilidades para la vida promueve comportamientos positivos y la prevención de conductas de riesgo.

Con motivo de la XI Semana Cultural del IES Isabel la Católica, alumnos y alumnas de 1º de bachillerato han realizado un  taller de radio cuyos contenidos son muy interesantes para adolescentes, profesores,  padres y madres.  ¡No dejes de escucharlos!

¿Qué actitud tento ante la vida? ¿Soy pasivo, activo, comprometido, curioso, ocioso? ¿Qué valores tengo? ¿Soy empático? ¿Me pongo en la piel del otro? ¿Soy asertivo? ¿Temo decir lo que pienso? ¿Soy capaz de decir NO?… Estas son algunas de las preguntas sobre las que reflexionan y debaten Marina, Mario, Raquel,Cristina, Eva y Marina (1º Bachillerato).

¿Cómo me comporto entre mis iguales? ¿Soy dialogante? ¿Tiendo a resolver mis conflictos? ¿Soy capaz de ceder? ¿Tengo iniciativa?…  Son algunas de las preguntas sobre las que reflexionan y debaten Inés, Jonathan y Yakaira (1º Bachillerato).

Muy interesante el debate sobre prejuicios, integración y acoso escolar que han protagonizado Eva, Javier y Nieva (1º Bachillerato)  ¡¡¡MUY BIEN, CHICOS!!!

“Aprender a pensar” ¿Cuestinamos lo que vemos en TV, escuchamos en la radio y leemos en la prensa o internet? ¿Damos por hecho todo lo que nos cuentan? ¿Nos cuestionamos las cosas?… Estas son algunas preguntas sobre las que reflexionan y debaten Miriam, Rosa y Sara (1º Bachillerato).   ¡¡¡GENIAL, CHICAS!!!